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El Toldo de Astier: propuestas y estudios sobre enseñanza de la lengua y la literatura es una revista orientada a las propuestas y estudios sobre la enseñanza de la lengua y la literatura. En el año 2010, la cátedra de Didáctica de la Lengua y la Literatura I y el Departamento de Letras publicaron su primer número procurando la articulación del Profesorado en Letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata con el sistema educativo.

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Convocatoria Permanente

 

Quienes deseen sumarse a El Toldo de Astier con artículos, reseñas, ficciones, poemas, etc. (ver Secciones) y/o propuestas Para enseñar para los próximos números pueden realizar sus envíos hasta 15 Febrero para el número de Abril y hasta el 15 de agosto para el número de octubre. Los trabajos deberán remitirse a: eltoldodeastier@fahce.unlp.edu.ar 
En la pestaña Normas de presentación hallarán las pautas de publicación de la revista.

[Portugués: Aqueles que desejarem contribuir com El Toldo de Astier com artigos, resenhas, ficções, poemas, etc. (ver Seções) e/ou propostas para ensinar para os próximos números podem enviar suas contribuições até 15 de fevereiro para a edição de abril e até 15 de agosto para a edição de outubro. Os trabalhos devem ser enviados para: eltoldodeastier@fahce.unlp.edu.ar. Na aba Normas de apresentação, você encontrará as diretrizes de publicação da revista.]
  

 

Segundas Jornadas de Reflexión: “Pensar Malvinas en la Escuela Secundaria”

18 al 22 de marzo, en PAYS, 9 de julio 550, Luján (Bs As) de 8 a 12 hs

 

No tiene costo alguno. Cada Institución, grupo de alumnos junto a sus docentes podrá participar de un día de trabajo.

 

Requiere inscripción previa: proflaviaporto@hotmail.comcarolina_tarda@hotmail.com,              

                                                 Facebook: Flavia Porto – Carolina Aylén Tarda

Especialistas y escritores invitados:

Dra. Gisela Martínez Casado, Lic. Juan Recce, Dr. Federico Lorenz, Inés Garland, Sandra Comino, Pablo Ramos, Franco Vaccarini, Lic. Ignacio Zalsberg, entre otros (a confirmar).


 

Segundas Jornadas de Reflexión: “Pensar Malvinas en la Escuela Secundaria”

 

Invitamos a participar de estas Jornadas destinadas a pensar y debatir, bajo los objetivos del compromiso de los jóvenes por la Paz y la Malvinización, a todos  niveles educativos, grupos de alumnos junto a docentes, docentes de diversos niveles, organizaciones y particulares interesados.

Este proyecto, en articulación con el realizado en el año 2012, en el Colegio Jean Piaget (Luján, Bs. As.) intenta consolidarse junto al acompañamiento de los Veteranos de Guerra de Malvinas locales.

Contaremos con charlas brindadas  por Veteranos de Guerra de Luján, talleres para alumnos, mesas de debate, stands, muestras  y proyecciones.

 

Cronograma de debates:

 

LUNES 18 DE MARZO: ¿Por qué Las Malvinas son Argentinas?

MARTES 19 DE MARZO: Literatura e Historia. Desbordes de la ficción.

MIÉRCOLES 20 DE MARZO: La enseñanza de Malvinas en las instituciones educativas.

JUEVES 21 DE MARZO: Postguerra.

VIERNES 22 DE MARZO: Voces de Mujeres, familiares de Veteranos de Guerra.